Hari: 5 Maret 2023

Oleh : Mega Nia Arisca Pendidikan ialah sarana proses berlangsungnya suatu mengembangan manusia dalam bernalar kritis, kreatif, inovatif dan berkepribadian luhur sesuai kodratnya. Pendidikan pertama yang diperoleh seorang anak ada di lingkungan rumah. Dimana rumah menjadi sekolah awal mengenal terbentuknya karakter. Kontribusi orang tua dan lingkungan keluarga memberikan dampak yang signifikan akibat proses yang berulang-ulang. … Baca Selengkapnya

Oleh : Rayyana Shafiatun Guru. Masyarakat menyebutnya dengan digugu dan ditiru. Masyarakat memandang profesi tersebut profesi yang kadang diremehkan namun kadang juga banyak yang memuji karena jasanya. Diremehkan karena masyarakat atau orang luar mengira bahwa guru hanya mengajar materi sekolah saja khususnya guru taman kanak-kanak dan sekolah dasar. Sebagian masyarakat mengira bahwa pendidikan hanya sebuah … Baca Selengkapnya

Oleh : Hamam Fitriana Kasus pelajar meminta dispensasi nikah karena hamil duluan di kabupaten Ponorogo menjadi trending topic berita nasional. Status pelajar yang masih melekat pada diri anak tentunya menjadi episentrum keprihatinan dunia pendidikan. Bagaimana tidak, pelajar yang seharusnya memiliki seperangkat bekal untuk merestriksi diri dari tindakan di luar batas justru kebablasan ihwal seksualitas. Fenomena … Baca Selengkapnya

Oleh : Gema Gumika Damar Setyaning Djati Dalam filosofi Ki Hajar Dewantara (KHD), dikatakan bahwa pendidikan haruslah berpihak pada peserta didik. Perbedaan kemampuan, bakat, juga keahlian mereka seharusnya dapat difasilitasi dengan bijak. Artinya, pembelajaran yang dilaksanakan perlu mempertimbangkan potensi dan karakteristik peserta didik. Setiap anak tentulah memiliki karakteristik dan keunikan masing-masing sehingga guru dalam menyediakan … Baca Selengkapnya

Oleh : Alan Khoirul Mufti Data kekerasan DP3A Kota Semarang tahun 2018 menunjukkan bahwa kekerasan pada anak usia 0-12 tahun mencapai 65 kasus, 23 diantaranya kekerasan seksual pada anak usia 0-5 tahun. Dari kasus tersebut turut prihatin dengan keadaan anak pra sekolah yang sangat mudah menjadi objek kekerasan, baik fisik maupun seksual. Adanya program “Aku … Baca Selengkapnya

Oleh : Fakinatul Izzun Himmah, S. Pd. Pendidik di era abad 21 diharapkan menerapkan strategi pembelajaran yang membuat peserta didik merasa bahagia dan senang mengikuti kegiatan belajar di kelas maupun di luar kelas. Pendidik merancang pembelajaran untuk mengakomodasi kebutuhan peserta didik sesuai dengan minat maupun modalitas belajar (audio, visual, dan kinestetik).  Pembelajaran akan bermakna apabila … Baca Selengkapnya

Oleh : Rahmatun Nisa’ Setiap peserta didik pada dasarnya memiliki potensi dari dalam dirinya yang akan semakin menajam seiring dengan aktivitas yang mereka alami. Menyamaratakan level penilaian bukanlah solusi terbaik untuk menajamkan sebuah potensi. Peserta didik yang mempunyai potensi tidak terbatas pada peserta didik yang memiliki nilai akademisi tinggi ataupun logika matematis tinggi. Lebih dari … Baca Selengkapnya

Oleh : Hesti Wahyuningsih, S. Pd. Guru sebagai pendidik profesional mempunyai citra yang baik di masyarakat apabila dapat menunjukkan kepada masyarakat bahwa ia layak menjadi panutan atau teladan masyarakat sekelilingnya, guru juga merupakan unsur aparatur Negara dan abdi Negara. Karena itu, guru mutlak perlu mengetahui kebijaksanaan-kebijaksanaan pemerintah dalam bidang pendidikan sehingga dapat melaksanakan ketentuan-ketentuan yang … Baca Selengkapnya